Zamanı Değil, Öğrenciyi Blokla!

zaman yönetimi

Görseldeki tablo zaman bloklama tekniğine bir örnek...

Genelde öğrencilerin kullanmaya çalıştığı ama birçoğunun başarılı ol(a)madığı bir teknik bu.  
Aslında sadece öğrenciler değil; aileler, öğretmenler ve rehberlik birimleri de sıkça bu tekniğe başvuruyor ama pek az öğrencide gerçekten işe yarıyor.

Sorun teknikte değil.  

Sorun, sınav senesine kadar sınava hazırlığı ertelemiş bir öğrenciye birden bu tarz bir "zaman bloklama" tablosu verilmesinde...  
Ve hemen ardından da bu tabloya ne kadar uyduğunun düzenli olarak sorgulanmasında.

Açık söyleyeyim:  
Eğer size özel bir düzen kurulmadan, doğrudan hazır bir çizelge veriliyorsa, o kurum ya da kişiye temkinli yaklaşmanızı öneririm.

Çünkü öğrencide;  
- Belli bir çalışma rutini oluşmamışsa  
- Akademik ve sosyal yaşam ayrımı net değilse  
- Dikkat ve odak problemi varsa  
bu tablo, en geç ikinci gün öğrencinin kendine olan inancını sorgulatır.

“Ben zaten yapamıyorum.”  
“Bana göre değilmiş.”  
“Bu kadarını nasıl yetiştireyim?”  
gibi cümleler başlar.  
Ve inanın, bu tablolar bazen öğrencinin motivasyonunu artırmaz; tüketir.

Zaman bloklama, bir alışkanlık işidir.
Bir anda değil, aşama aşama yerleşir.  
Önce öğrenci kendi gününü tanımalı. Hangi saatlerde verimli olduğunu fark etmeli. Küçük ama sürdürülebilir planlarla işe başlamalı.

Çünkü biz öğrencinin ritmini anlamadan, hazır bir çizelgeyle hayatını düzene sokamayız.  
Plan önce zihinde başlar, sonra kâğıda dökülür. Aksi hâlde kağıt doludur ama içerik boştur.

Ben öğrencilerimle çalışırken önce onları dinlerim.  

- Nerede zorlanıyor?  
- Günü nasıl geçiyor?  
- Duygusal iniş çıkışları hangi saatlere denk geliyor?  

İşte tüm bunları gözlemlemeden o tablo işe yaramaz. 

Zaman yönetimi çizelgelerden ibaret değildir. 

Bu konudaki koçluk çalışmalarını daha iyi anlayabilmek için ''Benim Koçluğum'' yazı dizimi okumanızı tavsiye ediyorum.

-Profesyonel Koçluk Hizmeti ve Tercih Danışmanlığı için bana instagramwhatsapp ve linktree 'den ulaşabilirsin.....-

Yorumlar