OKUMA HIZI

Hızlı okuma; çeşitli göz egzersizleri vasıtasıyla göz algılama kapasitesini ve esler (duraklamalar) sırasında gözün okuma alanını geliştirme esasına dayanıyor. Hızlı okuma eğitimlerinin amacı ise okuma-anlama hızını üç kata kadar çıkarmak. 

Hızlı Okuma İhtiyacı Nasıl Ortaya Çıkmıştır?

İkinci Dünya Savaşı sırasında Alman Hava Kuvvetleri İngiltere'yi bombalıyordu. İn8giliz askerlerinin gözü ise gece gündüz gökyüzündeki Alman uçaklarında olurdu. Gördükleri uçaklar dost mu yoksa düşman mı ona göre de halka sığınaklara girmeleri için haber veriyordu. Uçakların üzerindeki simgeleri her zaman doğru olarak ayırt edemiyorlardı. Doğal olarak ayırt edilemeyen düşman uçakları sivil halkı da bombalıyordu.

Ohio Üniversitesinde Dr. Renshaw'ın geliştirdiği 'takistoskop' aletiyle subaylar eğitildi.  Bu cihaz göz algılama hızını geliştiriyor ve merceği, saniyenin 25'te, 50'de, 100'de biri hızda resimler ve şekiller gösteriyordu. İlk başta bir şey anlamayan subaylar, zamanla resim ve şekilleri çok net bir şekilde görmeye başladılar.

 Savaş sonrası, teknik ABD'de okumaya uyarlandı. Resim yerine kelimelerle yapılan takistopkop çalışmaları ile beynin kelimeleri hızlı bir şekilde algılanması neticesinde hızlı okuma sağlandı.

1950'den itibaren eğitimciler tarafından göz esnekliğini artırmak için kullanılan bu cihazın özelliği büyük bir ekran üzerinde yanıp sönen işaretleri takip ederek dost ve düşman uçakları çok hızlı ve doğru bir şekilde göstermesiydi. 

(Tam sırasıyken minik bir parantez açıp size şu bilgi ve tecrübeyi de vermek isterim. Ekran metaforunun ilham kaynağı olduğunu düşündüğüm bu tekniği odak çalışmalarında ve sınav anı motivasyonunun sağlanması için öğrencilere öneriyorum. )

Ülkemizde Hızlı Okuma Ne Zaman Başladı?

1980'li yılların başında sınavlara hazırlanan öğrencilerin zaman yönetimi ve okuma hızını artırmak için ülkemizde de talep görmeye başladı.

Bu gün sosyal medyanın da etkisiyle sıkça karşılaştığımız hızlı okuma eğitim içerikleriyle de popüler olmuş durumda.

Hızlı Okumanın Yararlarını Sıralayalım

Zamandan tasarruf sağlayarak gerek sınav anında gerekse çalışılan her hangi bir proje üzerinde daha fazla kaynak taramasını daha az sürede gerçekleştirmek.

Bütünsel bir bakış açısı ve fotoğrafik hafızayı güçlendirdiği için daha fazla bilgiyi hatırlamak.

Metne konsantre üst düzeye taşındığı için dikkat süresi yani odaklanma uzar. Odak kayması yaşayan bireyler için en iyi tekniklerden biridir.

Bireyin hafıza, dikkat ve zaman yönetimi iyi bir hal aldığı için özgüveni de artar.

Teknikler okuma pozisyonları, okuma alanı düzeni, göz ve baş koordinasyonu gibi konulara da değindiği için beden ve zihnin dinlenmesine de katkı sağlar. 

Hızlı Okuma Eğitimi Ne Zaman Alınmalı?

Yaş olarak baz aldığımızda ilkokul çağında bu eğitime başlanması demek; akademik sınav takvimlerine gelindiğinde kişinin rahat etmesine ve doğal olarak net artışlarında zorlanmamasına vesile olacaktır.

Sınav senesi öğrencilerinin eğitim-öğretim yılı başlamadan en az 3 ay önceden hızlı okuma eğitimi almaları ve özellikle paragraf soruları üzerinde egzersizlerini artırmaları iyi olacaktır. Böylelikle yoğun okul ve kurs süreçlerinde hem zaman hem de okuma anlama faydasını katlamış olacaklardır.

Özellikle odak kayması yaşayan çocukların bu konudaki eğitimlerinin sınav senelerine kalmamasının önemi büyüktür.

 Uzun lafın kısası; zihninizin hızının farkında olun, hafızanızın ve zamanınızın kontrolünü elinize alın.

Görüldüğü gibi hızlı okuma daha kısa sürede daha fazla metin okumaktan çok daha fazlası. Kendi özelimizde faydalarını keşfetmek sadece sınavlarda değil, yaşamın her alanında başarılarımıza giden süreçleri desteklemek adına atılması gereken en iyi adımlardan biri.

-Profesyonel Koçluk Hizmeti ve Tercih Danışmanlığı için bana instagram, whatsapp ve linktree 'den ulaşabilirsin.....-

(Linkedin Makalelerim)